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重慶科技館推進學研融合 發揮科普效能

發布時間:2020-08-13 | 作者:重慶科技館 | 編輯:科協-劉露

為統籌做好疫情防控常態化條件下的科普引領工作,重慶科技館科技輔導教師、科普演職人員及活動研發人員凝心聚力、學研攻堅,尋求新途徑,力爭發揮科普最大效能。

搭建“館?!本€上研發基地,?!罢n”不停學

為做好應對外部環境變化的思想與工作準備,疫情期間,科技輔導教師堅持從工作實際出發,創新研發。一是研發館校結合的綜合實踐活動課。從疫情“經歷”入手,緊跟時事熱點,創新設計“新冠病毒”相關課程,同時聯系日常生活,解答其中科學原理,充分滿足不同年齡段孩子的需求。二是通過教育理論學習、課程標準梳理、線上選題會、線上課程討論會、實驗檢驗與道具制作等方式研發新課程。同時采用“老帶新”、“強帶弱”的培訓模式進行學習經驗分享,針對性解決各項問題?,F已打造成型《“我”是你的眼》、《“幻”出你的世界》等10門課程,受眾覆蓋1-9年級學齡段。

深化“表演”科學素養選題,?!把荨辈煌Q?/strong>

為確??破展ぷ骰謴统B化后,能夠更好激發兒童探索科學的好奇心與創造力,科普演職人員積極學習,提升業務能力。一是積極思考、快速反應,敏銳抓住時事熱點與痛點,結合當前工作重點進行討論與選題,在項目研發與實施中始終保持理性思維與科學甄別。二是采用項目驗收時相互觀摩,驗收后集體反思的方式查漏補缺,做到項目高質量產出?,F已驗收新實驗《萬無一濕》、《123牛牛?!放c新劇《牛頓與風車》。

開辟“活動”云端科普形式,增“量”不停產

為達到疫情科普需求,科技館加快推進應急科普機制建設?;顒友邪l人員積極利用自媒體平臺開辟云端科普活動。一是研發“科學·家”系列活動,以線上知識競答、線上科普繪畫、線上技能挑戰等形式,向觀眾科普科學防疫、航空航天、國之重器、食品安全等方面知識,助力提升全民科學素養。二是充分利用線上自媒體平臺,定位受眾群體。優化科普活動粉絲群,針對各類目標群體設計不同活動?,F已推出《超級病菌大作戰》、《微塵的力量》、《探秘盾構機》、《觀天逐日》等10個“科學·家”系列線上活動,活動受眾呈百倍增長。

科技館將不斷豐富科普工作內容,進一步推進學研融合,更好的發揮科普效能,做好科學文化建設的實踐者、促進者和引領者。

(重慶科技館供稿)

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